Мероприятия

Искусственный интеллект в нашей жизни — уже давно не что-то из далекого будущего. Но что, если инструменты искусственного интеллекта попали в руки злоумышленников? Как в таком случае обезопасить себя и свои личные данные? В  рамках всероссийского образовательного проекта  «Урок Цифры» в нашей школе прошли  уроки по теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект», где обучающиеся узнали о безопасной работе с искусственным интеллектом. На уроках ребята  разобрались с тем, как злоумышленники используют возможности нейросетей и как они могут  работать с ИИ безопасно; познакомились с киберрисками новых технологий и как специалисты по кибербезопасности используют алгоритмы машинного обучения во благо. Ученики начальных классов узнали, как и для чего злоумышленники могут использовать информацию из интернета, научились создавать простые запросы при работе с ИИ и повторили  основные правила защиты личной информации. Ученикам средней школы объяснили, как защитить свои данные при использовании сервисов с искусственным интеллектом, как выявлять признаки угроз и анализировать потенциально вредоносные сайты, а кроме того, они попробовали сами обучать алгоритмы ИИ. А старшеклассники обсудили ситуацию, в которой во время использования для подготовки доклада безобидного на первый взгляд чат-бота со встроенным ИИ герои скачали файл с вирусами.

Команда семиклассников «Друза» (руководитель Негурица Ирина Анатольевна, учитель географии) продолжает участие во Всероссийском образовательном проекте "Познаю Россию". Ребята посмотрели урок № 5 «Российские природные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО» и были в восторге от красоты природы нашего государства. В конце урока учащиеся ответили на вопросы викторины.

 «Вредные привычки»
Вредные привычки школьников — предмет огорчения учителей и родителей.  Под таким девизом прошло онлайн занятие с учащимися 9 класса во время каникул.  Для того, чтобы ученики вели здоровый образ жизни, нужна своевременная профилактика, которая убережет их от пагубной зависимости.
Вредные привычки — проблема, с которой очень часто сталкивается современная молодежь. Если раньше вредными привычками страдали подростки более старшего возраста, то в настоящий момент — это характерно для учеников средней школы. Чем же привлекают ребят столь пагубные привязанности? Скорее всего, подросткам хочется выглядеть так, как выглядят взрослые.
Вредные привычки позволяют им в какой-то степени чувствовать себя свободными и независимыми. Каждый школьник знает о том, что такое здоровый образ жизни, но почему-то некоторых ребят он совершенно не привлекает. Здоровый образ жизни — это прежде всего работа над самим собой. Человек, следующий ему, должен правильно питаться, заниматься спортом и, что самое главное, отказаться от всех вредных привычек навсегда. В чем же ценность здорового образа жизни?
С памятками можно ознкомиться по ссылке https://vk.com/wall-208776331_807

Правовое воспитание является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе, поэтому в целях знакомства детей с их правами, закрепленными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, осознания ответственности за свои права детей в период с 7 по 11 октября в ГБОУ «Школа №13 г.о. Горловка» были проведены мероприятия в рамках «Недели правовых знаний».
В начальной школе прошли уроки знаний «Культура безопасного поведения детей»; организованы просмотры мультипликационных фильмов по правам детей для учащихся 2-4 классов «Смешарики» с целью формирования навыков правильного поведения в школе и дома, общественных местах и на улице.
Для учащихся 5-11 классов состоялись тематические классные часы «Знать, чтобы не оступиться. Профилактика употребления наркотических веществ», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Проведён турнир знатоков права «Чтобы достойно жить». Был проведен лекторий среди учащихся 1-11 классов по профилактике правонарушений и преступлений «Поступки и проступки» с привлечением инспектора отделения по делам несовершеннолетних Демидовой Т.В.. В ходе мероприятий ученики задавали интересующие их вопросы по теме. Мероприятия носили познавательный характер, учащиеся с большим желанием делились знаниями, приобретенными в рамках «Недели правовых знаний», вели дискуссию, узнавали новое.
В течение «Недели правовых знаний» были охвачены все учащиеся школы. Школьники приобщились к знаниям норм права и морали, усваивая нравственно-правовые ценности российского общества.

Сотрудник ГИБДД  Павел Цуканов провёл онлайн-беседу с учащимися  по Правилам дорожного движения». В ходе беседы уделялось особое внимание вопросу соблюдения ПДД пешеходами, велосипедистам и водителями мопедов. Также правоохранитель ознакомил ребят с городской статистикой по ДТП с участием детей и обозначили основные причины дорожно-транспортных происшествий. Разъяснил правила перехода проезжей части, обсудили наиболее часто встречающиеся опасные дорожные ситуации и ловушки, а также напомнил о необходимости использования световозвращающих элементов в тёмное время суток. Сотрудник ГИБДД акцентировал внимание детей на необходимости всегда быть дисциплинированными и законопослушными участниками дорожного движения!

В рамках реализации Плана мероприятий школы с городским наркологическим диспансером города Горловки, 16 сентября  состоядась ондайн беседа  с учащимися и родителями о недопущении употребления в пищу семян ядовитых растений.
В теплое время года люди стремятся проводить свободное время на природе. Некоторые любят собирать различные лекарственные травы и вкусные ягоды. Но иногда недостаток знаний в области ботаники приводит к тому, что наряду с целебными растениями люди собирают и ядовитые. Очень часто отравления происходят вследствие употребления ядовитых растений или их частей внутрь. Встречаются также случаи ожогов кожи, слизистой глаз, носа, рта при соприкосновении или попадании сока некоторых растений. Чаще всего попробовать на вкус привлекательное растение или ягоды хочется детям. Поэтому каждый родитель должен не только сам знать список ядовитых представителей флоры, но и обучить этому своего ребенка.Но кроме обычного отравления ядовитыми растениями доктора часто фиксируют у больных интоксикации при употреблении неядовитых культурных растений. Они представляют собой угрозу для здоровья и жизни, если приобретают токсические свойства из-за нарушения условий хранения, либо при поражении грибком. Отдельного внимания заслуживают отравления на профессиональной почве. Это происходит с людьми, которые ответственны за сбор, сушку, дальнейшую переработку растительного сырья. Ежегодно до 10 % всех обращающихся за врачебной помощью с отравлением приходится на долю людей, контактировавших с растительными ядами. Из них более 80 % – дети в возрасте до 6–8 лет. Почти 90 % всех случаев связано с проглатыванием яда, и только 5–10 % остается на воздействие токсинов на кожу или органы зрения. Яды растительного происхождения оказывают токсическое влияние на все внутренние органы. Степень тяжести будет зависеть от концентрации отравляющих веществ и конкретного вида растения. Болезнь может поражать сердце, центральную нервную систему, печень, кожные покровы. На желудочно-кишечный тракт ядовитые растения не оказывают непосредственного влияния. Тем не менее, нередко отравление сопровождается появлением рвоты и диареи. Это связано с реакцией иммунитета на токсины. Признаки острых отравлений растительными ядами могут различаться в зависимости от конкретного растения. Чаще всего они проявляются уже спустя 15 минут после поедания ядовитых растений. Выделяется ряд общих симптомов, который чаще всего появляются при заболевании: головная боль, слабость, желание поспать, болевые ощущения в области живота, тошнота, рвота, приступы диареи, которые могут повторяться неоднократно, потеря четкости зрения, расстройство слуха. В тяжелых случаях возможен паралич, который при несвоевременной первой помощи может привести к летальному исходу. Для того чтобы избежать отравления растениями, необходимо внимательно следить за своими поступками и поведением детей и выполнять следующие рекомендации:

-Не оставляйте детей без присмотра на природе. Перед поездкой объясните малышу, что нельзя есть никакие ягоды или растения. Рассказывайте детям обо всех опасностях природы-матушки и показывайте по возможности примеры с безопасного расстояния;

-Научитесь узнавать самые распространенные ядовитые растения Вашей местности. Никогда не прикасайтесь к незнакомым растениям, не собирайте из них букеты, не плетите венки. Собирайте только те растения, которые Вы хорошо знаете;

-Отправляясь в другой регион или даже страну, обязательно изучите местную флору, запомните, а лучше запишите названия и приметы распространенных ядовитых растений;

-После контакта с незнакомыми растениями, особенно если у вас возникли сыпь, зуд или жжение в месте прикосновения кожи с растением, незамедлительно промойте пораженный участок водой с мылом;Хочу такой сайт

-Никогда не пробуйте на вкус незнакомые растения, как бы аппетитно они ни выглядели;

-Не ешьте овощи или зерновые, которые длительное время хранились в неподобающих условиях;

-Не добавляйте зелень неизвестного происхождения в салаты и любую другу еду;

-Никогда не применяйте любые способы народного лечения травами и их производными в отношении детей;

-Не принимайте внутрь лекарства, изготовленные из лекарственных растений неизвестного происхождения. Не доверяйте неизвестным лицам, которые предлагают вам лекарственные препараты на основе трав, лечение которых является «чудодейственным» и так далее;

-Намереваясь использовать подобные рецепты для себя, обязательно узнайте о свойствах и противопоказаниях растений, из которых готовится «лекарство». И не употребляйте его с алкоголем или традиционными медикаментами;

-Ни в коем случае самостоятельно не увеличивайте дозу настойки, назначенную вам врачом, возможна интоксикация;

-Помните, что препараты на основе растительных компонентов ничуть не слабее и нисколько не безопаснее остальных лекарств. Храните их подальше от детей;

-Не разводите дома, где есть маленький ребенок или животные, комнатные растения с ядовитым соком (Диффенбахия, Кактусы, Лилия, Молочай, Герань, Плющ, Фикус и многие другие привычные и красивые на вид «питомцы» в той или иной степени способны навредить домочадцам);

-При появлении головокружения, жжения в глазах, проблем с дыханием, даже если Вы не пробовали незнакомых растений, немедленно обращайтесь за помощью к врачу;

-Не пытайтесь избавиться от признаков отравления самостоятельно. Всегда обращайтесь за помощью только к профессиональным медицинским работникам.

В  2024-2025 учебном году учащиеся школы присоединились к масштабному интеллектуальному турниру – Всероссийской олимпиаде школьников. Школьный этап пройдет с 14 сентября по 23 октября 2024 года. Старт олимпиадам дал предмет "Литература". Олимпиада по литературе проходила с 5 по 11 классы. С лёгким стартом, с большими успехами, удачи и побед!!!

Сегодня на уроке «Разговоры о важном» ученики увлечённо погрузились в тему «Век информации. 120 лет Информационному агентству России ТАСС». Педагоги с ребятами обсудили, откуда мы черпаем сведения, и какие источники можно считать надёжными. В быстро меняющемся мире, где потоки информации буквально затопляют нас со всех сторон, вопрос о том, как правильно ориентироваться в этом море данных, стал особенно актуальным. На занятии ребята узнали, как отличить правдивую информацию от фейковой, и почему это так важно. Исследовали различные типы источников, такие как новостные сайты, социальные сети, блоги, научные журналы и официальные правительственные публикации. Особое внимание уделили тому, как распространение ложной информации может повлиять на общественное мнение и даже на нашу повседневную жизнь. 

Сегодня в ГБОУ «Школа № 13 г.о. Горловка» прошло мероприятие, посвященное Дню освобождения Донбасса. Война – самое трагическое событие в жизни людей. Она несёт с собой боль и утрату, жестокость и разрушение, страдание многих людей и в первую очередь детей. Но как далека была эта победа, и сколько за это время пришлось пережить нашим дедам и прадедам, чтобы дожить до долгожданного победного Дня. Сегодня мы с вами, дорогие ребята, празднуем не годовщину окончания Великой Отечественной Войны, а наш, дорогой каждому праздник – День освобождения Донбасса. День освобождения Донбасса отмечается ежегодно 8 сентября. В этот день в 1943 году от немецких войск был освобождён областной центр – Сталино (теперь Донецк). В память о боях за Донбасс, происходивших в июле-сентябре 1943 г. на Саур-Могиле - одной из высочайших точек Донецкого кряжа, кургане, находящемся в Шахтёрском районе Донецкой области, - после войны поставили первый памятник. 
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Непомнящая Ю.В. познакомила ребят с историей этого праздника. Ребята узнали о подвигах героев, вспомнили подвиги своих прадедов. Все вместе посмотрели фильм «Донбасс 1943. Освобождение индустриального сердца России». В конце мероприятия нарисовали рисунки посвященные Дню освобождения Донбасса.

В Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении г. Горловки «Школа №13» состоялся торжественный педагогический совет, посвящённый выпуску 11 класса. Одиннадцать лет ребята шли к этому дню: теперь в руках у каждого из них аттестат. Выпускники на пороге новой главы в книге под название «Жизнь». Насколько она будет интересна и глубока, зависит от них самих. Окончание школы – это первый трудный этап в жизни вчерашних школьников, впереди у них поступление в ВУЗы и множество планов, которые нужно реализовать.
Пожелаем выпускникам удачи и хороших свершений на жизненном пути!

Сегодня в нашей школе были вручены аттестаты об основном общем образовании выпускникам 9-го класса.
Получение аттестата – значимое событие для каждого ученика, ведь аттестат – это не только общая оценка школьных успехов выпускников, но и путевка во взрослую жизнь для многих ребят.
Вместе с аттестатом выпускникам были вручены грамоты и благодарственные письма за успехи в учебной деятельности, в спорте, за активное участие в общественной жизни города и школы.
Аттестат выпускника 9 класса – это не только подведение итогов, но и начало нового этапа. Многие ребята задумываются о своих дальнейших планах: кто-то продолжит обучение в школе, чтобы затем поступить в университет, а кто-то выберет колледж или училище для получения профессии. В любом случае, это время больших надежд и ожиданий.
От всей души поздравляем выпускников 9-го класса с большим и радостным событием в их жизни! Ребята! Будьте терпимы, щедры, милосердны. Чтобы ваши родители, учителя в дальнейшем могли гордиться вами, радоваться вашим успехам и победам.

Жители ДНР могут раскрыть свой творческий потенциал во Всероссийском проекте

Полезные знакомства, экспертные рекомендации и стажировки — все эти возможности открывает чемпионат «АртМастерс».

В проекте участвуют любители и профессионалы 14–35 лет, владеющие русским языком.

Узнать о конкурсе подробнее и подать заявку на участие можно на официальном сайте проекта — https://clck.ru/gdnqL

В рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», который реализуется по инициативе Президента РФ Владимира Путина, с 13 по 19 марта для учащихся 5 – 11 классов прошел «Урок цифры» по теме «Технологии тестирования». На данном уроке учащиеся познакомились с основными видами, инструментами и особенностями тестирования программного обеспечения, узнали о навыках и умениях, которые требуются в работе специалистам этой сферы. Ребята побывали дома у героев «Урока цифры», в магазине электроники и в ИТ-компании. Работая с тренажером, они познакомились с видами тестирования (функциональное, юзабилити, нагрузочное и т.д.), а также приобрели навыки обращения с различными цифровыми инструментами.